2018-12-13
FGA28
「瑞文，高級班考試成績出來了….」語畢，老師沈默半晌。
我心跳加速「老師，我過了嗎？」
「你考這樣成績老師有點失望呢！」莫非我落榜勒？更加憂心一問「老師，那我成績究竟過了沒？」
「是過啦….不過你應該拿兩個A呀….」一聽到「過了」心裡終於如釋重負，響起一陣歡呼。
從考完FGA高級鑑定考試就不時想起成績揭曉的那一天，而且FGA的慣例是高級考試成績較初級考試成績晚放榜。因此從三月下旬初級成績公佈後，我更加忐忑不安地等候高級考試成績出籠。
等待的心情真是煎熬啊！只要能考過，成績高低對我已是其次了。
記得初級考完試是六月了。為了不讓自己的實驗功力退步，我八月就回到實驗室。並在工作之餘抽空讀過一遍高級課本。這樣一來，九月高級班開課時，我已經開始做到高級班實驗組寶石第一組的中段，課本也大致抓出重點來。
回顧那段一邊工作一邊準備考試的日子，有點辛苦，也有點驕傲，總算熬過來了！常常下班後在辦公室讀書、寫考古題到深夜十一、二點，才被先生的電話呼叫回去。去實驗室也是從下班後一直到晚上十點多老師趕人; 假日只要老師實驗室開放就抓住機會去做實驗、問問題。總歸一句，勤能補拙。
感謝吳老師的耐心指導解惑、瑋真助教的細心協助行政事宜免除考生後顧之憂、瑞琳、秀娟、秀玲、玉奇、濟汝等學長姐實驗室裡常相伴切磋，以及學弟妹們的鼓勵打氣！
在此也非常樂意將我的準備心得，與準備考試或正在猶豫是否加入長征的同好們分享。
FGA高級班的準備重點有以下幾個：
一、 勤做實驗並多請師長校正
二、 勤寫考古題並多給老師批改
三、 初高級課本＆筆記的整合應用
茲扼要分述如下
一、 勤做實驗
光譜、折射率的檢測在高級術科考試有獨立計分的項目，因次測量結果要練習精準。尤其是測雙折射率的誤差值不能大於千分之二，平常不勤加練習很容易操作誤差過大; 光譜則是需要多練習，才能夠分辨吸收光譜中較微弱的吸收暗線。一開始練習操作分光鏡時很容易有挫折感，比如說藍、紫區光譜不容易辨識，這時候可以向老師借稜鏡型分光鏡比較看得清楚; 顯微鏡的操作與觀察也需要多累積經驗。書本上介紹的寶石常見包裹體僅僅是參考樣本，要能自己看到並描述、畫出來，才會有所得。包裹體的放大觀察對於鑑定合成寶石是重要方法之一，但許多合成寶石跟天然寶石包裹體極為相近，不仔細分辨甚難斷定其身份。例如紅寶石無論在天然或合成樣品中皆可見羽狀體、指紋狀液包體、愈合裂隙、甚至是聚片雙晶紋，但透過實做經驗，可以漸漸找出助熔劑、或彎曲弧線、或釘頭狀(包裹體)等合成特徵。由於每一顆寶石內含物(包裹體)都有不同的型態，當我們不確定所見何物時，最好的方式就是請有經驗的老師或學長姊幫你看一遍。
老師實驗室的樣本非常多，我後來只做到第一組結束，就開始做模擬考試用的標本（當時已經離考試一個月的時間左右）。其實有時間做更多組標本是好事，但如果每一組的測試結果跟答案誤差太大，就必須考慮放慢腳步，仔細確認每一細節。以我的個人經驗，我第一組前半段做得很快，但是常常錯在雙折射率、包裹體，後來我放慢速度檢討我操作折射儀的步驟與姿勢、包裹體也務必看到解答裡面所說的，看不到包裹體或不知形容某些包裹體，就問老師。
當第一組標本做完，高級考試的寶石大致上都看過一次了。這個階段盡量必須在考前一兩個月完成。因為後面的考古題練習與課本整合也會花去很多時間喔！
二、勤寫考古題並多給老師批改
由於歷屆考試的題目往往有很高的連貫性，多做考古題有助於掌握出題方向與重點整理。時間上如果可行，最好在開始上課之後一個半月至兩個月開始從最近年份的考古題開始練習答題技巧。
寫考古題之前，可以先參考過去學長姊解題的筆記，還有必看FGA的考官報告。學長姊的筆記與考古答題可說是綜合了老師上課與課本內容的精華，可以幫助自己快速整理重點; 考官報告點出了許多考生答題的盲點，比如說答非所問、只問A卻答了A,B, C浪費答題時間，或忘了畫圖表說明等等。
FGA考試重視答題的精準度。不一定要照課本用語一字不漏地背出來，但一定得言之有物（要懂得舉例證）、面面俱到（照顧到可強化主題的相關重點）。要活用所學除了平常多看石頭、多讀書，多做考古題目更能養成答題的穩定度以降低臨場緊張所致的失分。
吳老師和助教瑋真學姐貼心地將歷屆考古題分門別類，使我們不必重複寫一樣的題型，大大加快了寫題目的速度。但是時間對考生來說依然是寶貴的，建議即使是按著類別寫，還是從年代近一點的寫起，這樣做的原因有二，一是課本或考題的中文用語隨著歷屆編修而有所變動，寫到年代太久遠的題目唯恐題目中的用語早已被淘汰或不適用，有時可能會錯解試題的意義。二是越近年代的考題越有可能重複出現在你要面對的考試當中，早點寫能才能早點加深印象。
不管寫了多少題目，要定時給老師批改，老師看過許多不同類型的考生，可以很快指出答題的盲點，每改一次都在為你做複習的動作。因此不要放棄每一個老師圈起來的紅筆字，追根究底去問去查明，有時候一個好的綜合應用都要花上半天的時間檢討。剛開始慢，後面的腳步會越來越快，等到真正赴考場時，筆是無法停下來的。
三、初高級課本＆筆記的整合應用
每個人閱讀的習慣不同、整理筆記的方式也不同，但重點都是要能融會貫通、化繁為簡。
高級課本的架構與初級課本相似，都是先理論後寶石各論。很多理論的部分在初級上課時已經打下基礎，高級課本的理論部分，僅在基礎上做微觀的延伸，例如以分子、電子為單位來解釋寶石中的光學現象、致色因素等等，這個部分需要讀通基礎課本後比較能理解高級課本中的解說; 各論的篇幅則是除了初級課本所提及的重要寶石，也介紹了更廣泛的寶石種類。因此高級課程的學生在整理各論筆記時，必須更掌握各種寶石的特性及其比較。例如顏色相近的寶石特性比較、RI相近的寶石比較、或光譜相近的寶石比較。
非理工出身的我對高級課本上的物理光學、化學式頭痛了很久，因此都先回家把初、高級課本中的光學、顏色篇幅用自己的方法理解一遍，再到課堂上逐一請老師解惑，花了兩三堂課才完全瞭解課本的內容。
老師上課的時後常常會出小考題，大多是寶石各論的整理。盡量去回答老師的問題有助於自己臨場反應，訓練自己一看到寶石就聯想到其他特性相同的寶石，並馬上想出最快區別的方式。下課後再把這些問題當家庭作業整理一遍、翻課本、筆記整理出自己的答案，下次上課請老師批改。這樣的學習方式會使自己功力大增喔！
最後要提的臨門一腳筆記是用在術科考試的。依考場規定，考生考術科考試可以攜帶「寶石觀察指南」一冊，其中內頁可黏貼六頁自己整理的筆記。很多學長姐都有自己的「秘笈」版本，其實就是依據自己平常容易混淆的重點，做成濃縮版的摘要筆記，如光譜圖、RI表、或螢光反應表等。因為在真正考試時，往往來不及翻找一整本「寶石觀察指南」，只能靠那自製的「秘笈」了。
有很多人對FGA高級考試心懷恐懼。因為要投注許多心力與時間作準備，還不一定能過。其實在吳老師(友)豐富經驗的帶領下，只要學生按部就班，考過高級課程並不是難事。如果懷著不一定要考過只要來聽課學習的心態來上課，我個人是覺得很可惜，因為這樣的心態會鬆懈自己的學習，一樣是花時間，達到的學習效果卻是大異於志在必得的考生。
準備考試的壓力一定是有的，可是沒有蒸汽壓力，火車頭也無法開動，不是嗎？願每個來到FGA教學中心的寶石同好都能滿載而歸、學以致用！
